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Chemie
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Mosaikvortrag, Memo und Stille Post
Einheit • Friedrich • von Michael Hänsel
Mosaikvortrag, Memo und Stille Post
Methodischer Hinweis zur Durchführung der Übungsform „Stille Post" für das Üben von Nomenklatur in der Chemie. Die Seite beschreibt das Verfahren detailliert und enthält eine Tabelle mit den fünf Arbeitsphasen und deren zeitlicher Gestaltung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Intelligentes Üben
Gesamtes Werk - 12 Einheiten
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Naturwissenschaften, Chemie
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Unterrichts
methoden
Gruppenarbeit
Lernspiel
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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