Einheit • Friedrich • von Marita Pabst-Weinschenk

Moderates Moderieren - Organisation und Leitung von Gesprächen

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Podiumsdiskussion mit Schülern unter Anwendung der Moderationsmethode. Der Text erläutert die Bedeutung von Gesprächsleitung, das Chairman-Prinzip nach Ruth Cohn und praktische Umsetzungshinweise für Tandems und Fishbowl-Anordnung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zu anderen sprechen

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Rhetorik, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Vortrag, Freies Reden, Sprechen und Zuhören, Sprechkompetenz, Sprechhandeln, Sprechsituationen, Podiumsdiskussion, Gespräche leiten, Gespräche organisieren, moderieren, Moderationsmethode, Moderationstechnik

8.-9. Klasse

Sekundarstufe 1, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können sich artikuliert und verständlich ausdrücken
Schüler beherrschen Grundlagen der Standardaussprache und Stimmbildung
Schüler können Gespräche organisieren und moderieren
Schüler präsentieren sich sicher und überzeugend in Vorstellungsgesprächen
Schüler unterscheiden zwischen Beschreiben und Schildern und wenden diese situationsgerecht an