Einheit • Friedrich • von Maike Peper, Silvia Schmidt, Mareike Wilms, Marco Oetken, Ilka Parchmann

Modellvorstellungen entwickeln und anwenden - Einsatz von Medien, Alltagsphänomenen und Experimenten

Didaktischer Hinweistext zur Einführung des Stoff-Teilchen-Konzepts im Chemieunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Modellvorstellungen, die Rolle von Schülervorstellungen und präsentiert drei Forschungsvorhaben zur Veranschaulichung von Teilchenmodellen durch verschiedene Medien, Alltagsphänomene und Experimente.

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