Einheit • Raabe • von Christine Krokauer

Mobbing in der Schule – von täglichen Gemeinheiten und wie sie sich auswirken M9-M10

Arbeitsblatt mit einem Interview zwischen einem Schulpsychologen und einem Journalisten über Gewalt und Mobbing an Schulen. Enthält drei Verständnisfragen zum Interview, die Schüler beantworten sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mobbing in der Schule – von täglichen Gemeinheiten und wie sie sich auswirken

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Politik

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Mobbing definieren und von anderen Konflikten unterscheiden
Schüler erkennen die Rollen von Opfer, Täter und Zuschauer in Mobbingsituationen
Schüler analysieren die psychischen und physischen Folgen von Mobbing
Schüler entwickeln Strategien und Maßnahmen zur Bekämpfung von Mobbing
Schüler erarbeiten Klassenregeln gegen Mobbing und üben gewaltfreie Konfliktlösung

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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