Einheit • Raabe • von Christine Krokauer

Mobbing in der Schule – von täglichen Gemeinheiten und wie sie sich auswirken M3-M4

Arbeitsblatt zum Thema Mobbing in der Schule mit einem Lückentext zur Definition und Erklärung von Mobbing sowie zwei Aufgaben zur Textbearbeitung und Diskussion. Schüler sollen Fachbegriffe einsetzen und Mobbinghandlungen sammeln und vergleichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mobbing in der Schule – von täglichen Gemeinheiten und wie sie sich auswirken

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Politik

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Mobbing definieren und von anderen Konflikten unterscheiden
Schüler erkennen die Rollen von Opfer, Täter und Zuschauer in Mobbingsituationen
Schüler analysieren die psychischen und physischen Folgen von Mobbing
Schüler entwickeln Strategien und Maßnahmen zur Bekämpfung von Mobbing
Schüler erarbeiten Klassenregeln gegen Mobbing und üben gewaltfreie Konfliktlösung

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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