Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Grundlagen, Epische Langformen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Anregung und Förderung von Lesen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Langformen, Gegenwartsliteratur, Ausdrücke, Begriffe, Formulierungen, Textstellen, Zitate, Autoreninfo, literarische Sozialisation, literarische Kompetenz, Jugendbuchautor, Jugendbücher, Lesemotivation, Leseverstehen