Einheit • Friedrich • von Gisela Uhlenbrock

Miteinander reden? - Lateinunterricht und mündliche Kommunikation

Didaktischer Artikel zur Förderung mündlicher Kommunikation im Lateinunterricht durch ritualisierte Gesprächsführung. Der Text diskutiert Herausforderungen bei Übersetzungsdialogen und plädiert dafür, Schülerinnen und Schüler in ihrer Übersetzungskompetenz zu stärken, um eigenständig miteinander kommunizieren zu können.

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