Einheit • Friedrich • von MAREIKE BOER

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Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Thema Vermüllung der Meere mit Fokus auf Visualisierungsformen. Die Schüler lernen verschiedene Darstellungsmethoden (Mind-Map, Fishbone-Diagramm, Flussdiagramm, Venn-Diagramm, Leiter) kennen und arbeiten kooperativ in heterogenen Gruppen mit reziprokem Lesen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inhalte strukturieren und dokumentieren

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Erschließung von Texten, Inhalte darstellen, Texterschließung, Informationen entnehmen, Textverständnis, Visualisierung, Visualisierungsformen, diskontinuierliche Texte

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Inhalte aus verschiedenen Textquellen gezielt entnehmen und strukturieren
Schüler wenden unterschiedliche Visualisierungsformen zur Darstellung von Sachinhalten an
Schüler erstellen aussagekräftige Mitschriften aus mündlichen und schriftlichen Informationen
Schüler präsentieren strukturierte Inhalte adressatengerecht und verständlich