Didaktischer Hinweis zur Gestaltung von Ausscheidungsspielen im Grundschulsport mit Fokus auf lernzeitsensiblen Unterricht. Der Text erläutert die Problematik, dass spielschwächere Kinder bei Ausscheidungsspielen weniger Bewegungszeit erhalten, und stellt Lösungsansätze vor, um allen Kindern ausreichend Lernzeit zu ermöglichen.