Mit 3D-Druck Aufgaben (be)greifbar machen - Material für inklusiven Unterricht erstellen

Einheit • Friedrich • von Ulrich Kalina

Mit 3D-Druck Aufgaben (be)greifbar machen - Material für inklusiven Unterricht erstellen

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Mathematik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Raum und Form, Algorithmus und Zahl, Geometrische Objekte, Gleichungen und Gleichungssysteme, Gleichungen geometrisch interpretieren, Inklusion, Behinderung, Erfassen, Ertasten, Sinne, Schrägbild, EIS-Prinzip

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

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