Wissenschaftlicher Artikel über Missachtungsprozesse im Sportunterricht mit Darstellung des multimethodischen Untersuchungsdesigns und der Datenauswertungsstrategie. Der Text behandelt die Herausforderungen von Anerkennung und Ausgrenzung in der Peergroup sowie die methodologischen Grundlagen einer empirischen Studie in der Sekundarstufe I.