Einheit • Friedrich • von Beatrix Wolf, Andreas Schalück

Migration in der EU

Didaktische Überlegungen zu einer Unterrichtssequenz über Migration in der EU. Die Seite beschreibt ein simulatives Planspiel, bei dem Schülerinnen und Schüler in Gruppen unterschiedliche Staateninteressen vertreten und einen Verteilungsschlüssel für Migration entwickeln sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirtschaft und Politik in Zahlen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Zahlen und Daten in wirtschaftlichen und politischen Entscheidungsprozessen analysieren
Schüler verstehen Methoden der Konjunkturprognose und deren Anwendung
Schüler können Wahlsysteme und deren Auswirkungen auf Machtverteilung bewerten
Schüler analysieren Chancen und Risiken von Big Data in der Wirtschaft
Schüler entwickeln Verteilungsschlüssel für politische Probleme auf Basis von Daten