Einheit • Auer • von Elisabeth Wiecha, Silvia Hartkopf-Scholz

Methodensteckbrief

Methodensteckbrief zur Unterrichtsmethode "Ich – Du – Wir" (Think – Pair – Share) mit detaillierter Beschreibung der Ziele, Voraussetzungen, Vorgehensweise in drei Phasen und praktischen Hinweisen zur Durchführung im Mathematikunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe kooperativ Klasse 5

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Größen und Messen, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Zahl, Grundlagen, Fachdidaktische Hinweise, Methoden, Methodensteckbrief, Methoden im Mathematikunterricht, Ich-Du-Wir, Think-Pair-Share, kooperative Methoden, kooperatives Lernen, Passt! Passt nicht!, Lernspiel, Lehrerhinweise

4.-6. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Eigenschaften ebener Figuren erkennen und beschreiben
Schüler analysieren Achsensymmetrie durch haptische Materialien und Spiegelungen
Schüler wenden Verschiebungen an und erstellen Ornamente mit der Frottage-Technik
Schüler argumentieren mathematisch und kommunizieren ihre Lösungswege in Gruppen