Einheit • Auer • von Florian Bartl

Methoden zum Wortschatzlernen – Teil 1

Methodenseite zur Vermittlung von Eselsbrücken als Lernstrategie für Wortschatzarbeit im Lateinunterricht. Enthält Erklärung der Methode, praktische Tipps, Beispiele und einen Arbeitsauftrag für Schüler zur eigenständigen Erstellung von Eselsbrücken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wortschatzarbeit Latein leicht gemacht

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Latein

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

13 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lernstrategien zum Vokabellernen anwenden
Schüler entwickeln individuelle Lernmethoden basierend auf ihrem Lerntyp
Schüler können Wortschatz systematisch und langfristig memorieren
Schüler erschließen sich lateinische Wörter durch Wortbildungsregeln und Wortfamilien