„Meine Kinder können das nicht!“ - Von der Notwendigkeit einer fachbezogenen Sprachförderung
Fachlicher Hinweistext zur Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Mathematikunterricht. Der Artikel behandelt die Anforderungen an Bildungssprache im Mathematikunterricht und die besonderen Herausforderungen für mehrsprachige Kinder mit Migrationshintergrund.
Mathematik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Größen und Messen, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Zahl, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, fachbezogene Sprachförderung, Mehrsprachigkeit, Merkmale der Bildungssprache, Sprachförderung in der Primarstufe, Umgangssprache, fachbezogene Sprache