Einheit • Friedrich • von Daniela Brändle

Meine Angst ist blau

Methodische Hinweise und Unterrichtskonzept zur kreativen Bewältigung von Angst und Sorgen im Religionsunterricht. Die Seite präsentiert Kompetenzziele, Zielgruppe, Hauptmedien und methodische Ansätze für eine Unterrichtseinheit mit Differenzierungsmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Angst

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Religion-Ethik

1.-10. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Ängste benennen und reflektieren
Schüler können Strategien zur Bewältigung von Angst entwickeln und anwenden
Schüler können biblische Geschichten als Mutmach-Geschichten deuten
Schüler können Vertrauen und Resilienz in schwierigen Situationen aufbauen
Schüler können zwischen verschiedenen Formen von Angst unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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