Einheit • Friedrich • von Danielle Rief

Mein Text ‒ mein Track!: Podcasting in der Schule

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Podcast-Projekts in der Grundschule (Klasse 3+4). Die Seite stellt das Konzept von Podcasts vor, erläutert deren Struktur und zeigt am Beispiel des Schüler-Podcasts „Kunst oder was?!" einen möglichen Projektverlauf über sechs Wochen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachtexte multimedial

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Literatur und Medien, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Hörmedien, Epische Langformen, Pragmatisches Schreiben, Sachtexte, Analyse von Sachtexten, Podcast, Handlungs- und Produktionsorientiert, Offenes Arbeiten, Deutsch Kunst, Sachbuch, Sachunterricht

3.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte in verschiedenen Medienformaten verstehen und nutzen
Schüler entwickeln Rezeptionsstrategien für die Erschließung von Sachtexten
Schüler können eigene Sachtexte in verschiedenen Medienformaten produzieren
Schüler erweitern ihre Medienkompetenz durch die Arbeit mit audiovisuellen Sachtexten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Medienanalyse
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe