Mein eigenes Mathe-Lexikon - Individualität sichtbar machen am Ende der Unterrichtssequenz

Einheit • Friedrich • von Sieglinde Waasmaier

Mein eigenes Mathe-Lexikon - Individualität sichtbar machen am Ende der Unterrichtssequenz

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verständlich? – Sprachsensibler Matheunterricht

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Mathematik, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Raum und Form, Flächeninhalt, Rauminhalt, Geometrische Objekte, Grundlagen, Oberflächen, Rauminhaltsberechnungen, Körper und ihre Eigenschaften, Körpernetze, Zeichnen geometrischer Objekte, Schrägbilder, Fachdidaktische Hinweise, Pyramide, Pyramidenstumpf, Schülerlexikon erstellen, Mathematische Inhalte in Texte verfassen, Inhalte zusammenfassen, Inhalte darstellen, Pyramiden darstellen, Pyramiden berechnen

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

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