Einheit • Raabe • von Dr. Anja Joest

Mehr Toleranz und weniger Vorurteile

Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Toleranzbegriffs mit Textverständnisaufgaben und praktischen Beispielen. Schüler sollen Toleranz definieren, Alltagsbeispiele nennen und anhand von vier Szenarien entscheiden, ob Toleranz vorliegt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vielfalt in der Gesellschaft

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Politik, Sozialwissenschaft

6. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Vielfalt (Alter, Behinderung, ethnische Herkunft, Geschlecht, sexuelle Identität, Religion) benennen und erklären
Schüler erkennen Vorurteile und Stereotype in alltäglichen Situationen und hinterfragen diese kritisch
Schüler verstehen die Entstehung und Auswirkungen von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit
Schüler entwickeln Strategien zum Abbau von Vorurteilen und zur Förderung von Toleranz
Schüler entwerfen Visionen einer vielfältigen und gleichberechtigten Gesellschaft

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe