Einheit • Friedrich • von Eva Gläser

Mehr als hell und dunkel - Licht – ein vielperspektivisches Thema im Sachunterricht

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsgestaltung des Themas „Licht" im Sachunterricht der Grundschule. Der Beitrag diskutiert verschiedene Zugänge zum Thema, bezieht sich auf Bildungspläne und betont die Bedeutung von Licht für Leben auf der Erde.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Licht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sachkunde, Naturphänomene erschließen, Feuer, optische Phänomene, Licht, Schatten

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Lichtwege und Schattenräume durch Experimente erkunden und verstehen
Schüler können verschiedene Lichtquellen unterscheiden und deren Energiebedarf vergleichen
Schüler können die historische Entwicklung von Lichtquellen nachvollziehen und gesellschaftliche Auswirkungen erkennen
Schüler können Licht als ästhetisches Gestaltungsmittel in der Kunst erleben und nutzen