Einführungsartikel zur mathematischen Begabung als Aspekt von Diversität. Der Text erläutert die Aufgaben der Schule im Umgang mit mathematisch begabten Schülerinnen und Schülern und gibt einen Überblick über die Inhalte des Heftes zu den Themen Modell, Diagnostik und Förderung mathematischer Begabung.