Einheit • Friedrich • von Ute Birnstengel-Höft, Anne Feldhaus

mathe spezial: Die Würfelschlange

Diese Seite präsentiert ein mathematisches Phänomen namens „Die Würfelschlange" als Rätsel und Denkaufgabe für Lehrkräfte. Sie enthält eine Erklärung des Spielablaufs, eine Reflexion über gute Aufgaben im Mathematikunterricht und einen Hinweis auf das Mathematikum in Gießen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wahrscheinlichkeit: Wer gewinnt?

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Grundlagen, Zufall und Wahrscheinlichkeit, Ziele und Kompetenzen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Zufallsexperimente, Grundbegriffe, Würfel, Knobelaufgabe, Expertenaufgabe, Aufgabe für Lehrkräfte, Würfelschlange

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können zufällige Ereignisse beobachten und beschreiben
Schüler analysieren Gewinnchancen bei Spielen systematisch
Schüler führen Zufallsexperimente durch und dokumentieren Häufigkeiten
Schüler treffen begründete Vorhersagen über Zufallsergebnisse

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Problemlösestrategien
Strukturierung
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Reproduktion

Unterrichtsmethoden

Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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