Einheit • Friedrich

MathCityMap: Projekte im Freien

Übersichtsseite zu einem Unterrichtsprojekt mit MathCityMap, in dem Schüler:innen digitale Mathe-Trails im Freien entwickeln. Beschreibt das Vorgehen, die Phasen und die eingesetzten digitalen Werkzeuge für ein projektbasiertes Lernformat mit Peer-Feedback und Selbstbewertung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Mathematik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Probleme durch verschiedene Lösungsstrategien bearbeiten
Schüler entwickeln Freude am Problemlösen und Knobeln
Schüler trainieren ihre Fähigkeiten im logischen Schließen und mathematischen Denken
Schüler lernen, in Teams zusammenzuarbeiten und mathematische Ideen auszutauschen

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Freiarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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