Einheit • Raabe • von Dr. Ingeborg Braisch

Materialien und Arbeitsaufträge

Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Topografie Chinas. Schüler sollen geografische Merkmale in eine Karte eintragen und die Siedlungsentwicklung sowie die Bedeutung des Namens „Reich der Mitte" diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

China: 5000 Jahre Reich der Mitte

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

19 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlinien der chinesischen Geschichte von der Antike bis zur Gegenwart darstellen
Schüler analysieren das Wechselverhältnis von Herrschaftsverständnis, Kultur und Wirtschaft in China
Schüler vergleichen die europäische und chinesische historische Entwicklung kritisch
Schüler erklären, warum China trotz technologischer Überlegenheit nicht zur Industrialisierung führte
Schüler entwerfen Szenarien für Chinas zukünftige politische und wirtschaftliche Entwicklung