Einheit • Auer • von Anne Bach, Ursula Tilsner

Materialgestütztes Schreiben – Gesundheit und Wohlbefinden

Lehrerhandreichung mit didaktisch-methodischen Überlegungen, Kompetenzbeschreibungen und Erwartungshorizonten für eine Unterrichtseinheit zum Thema Gesundheit und Wohlbefinden. Die Seite enthält Stundenziele, Kompetenzerwartungen sowie Lösungshinweise für zwei Arbeitsblätter.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globales Lernen im Deutschunterricht 8-10

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Wirtschaft, Politik

8.-10. Klasse

14 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte zu Themen der nachhaltigen Entwicklung verfassen und analysieren
Schüler können verschiedene Schreibformen (Erörterung, Zeitungstexte, materialgestütztes Schreiben) anwenden
Schüler können literarische Texte interpretieren und in Bezug zu globalen Themen setzen
Schüler können Sprachgebrauch reflektieren und grammatikalische Strukturen bewusst einsetzen