Einheit • Raabe

Material

Fallstudienmappe zur Organspende und Herzkrankheiten mit einer Meinungslinie-Aktivität und Arbeitsaufträgen für Kleingruppen. Die Schüler setzen sich mit dem Fall von Tims verstorbenem Vater auseinander und bearbeiten Materialien zum Transplantationsgesetz und zur Hirntoddiagnose.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tabuthema Tod: Bin ich bereit, meine Organe im Todesfall zu spenden?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

11 Seiten

Lernziele

Schüler können die biomedizinischen Grundlagen des Hirntodes erklären und vom Herztod unterscheiden
Schüler analysieren rechtliche Regelungen des Transplantationsgesetzes und deren medizinische Begründung
Schüler bewerten Chancen und Risiken der Organspende unter Berücksichtigung ethischer und gesellschaftlicher Aspekte
Schüler entwickeln begründete Positionen zur persönlichen Organspendbereitschaft unter Verwendung von Fachwissen und Wertereflexion