Einheit • Raabe • von Petra Beckmann-Schulz

Massenware und Müll – die Folgen für die Umwelt / Ist eine harmonische Beziehung zwischen Wirtschaft und Umwelt möglich?

Arbeitsblatt mit Bildanalyse-Aufgaben zu einer Tankerhavarie am Bosporus. Die Schüler sollen das Bild beschreiben, die Nutzung von Erdöl erklären, Umweltfolgen analysieren und das ökonomisch-ökologische Dilemma erkennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie geht`s unserer Erde morgen? – Wie man Ökologie und Ökonomie unter einen Hut bringt

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Gegensätze und Abhängigkeiten zwischen Umwelt und Wirtschaft erkennen und analysieren
Schüler definieren die Begriffe Umweltbewusstsein und Nachhaltigkeit und wenden sie auf Alltagssituationen an
Schüler verstehen grundlegende ökonomische Prinzipien wie Angebot und Nachfrage sowie Maximal- und Minimalprinzip
Schüler erkennen die Bedeutung von fairem Handel und nachhaltiger Entwicklung für Produzenten in Entwicklungsländern
Schüler reflektieren ihre eigene Rolle als Verbraucher und deren Einfluss auf Umwelt und Wirtschaft