Einheit • Friedrich • von Mirjam Zimmermann

„Masel Tov Cocktail“

Unterrichtsverlaufsplan für eine Materialeinheit zum Kurzfilm „Masel Tov Cocktail" für Klasse 9–10. Die Einheit behandelt die Frage, wie es sich anfühlt, in Deutschland jüdisch zu sein, und vermittelt Kompetenzen zu religiösen Fragestellungen, ethischen Dilemmata und respektvollem Umgang mit Jüdinnen und Juden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie leben Jüdinnen und Juden heute?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale des zeitgenössischen jüdischen Lebens in Deutschland beschreiben
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Christentum und Judentum benennen
Schüler können ihre eigenen Bilder und Vorurteile über Jüdinnen und Juden kritisch hinterfragen
Schüler können Jüdinnen und Juden mit Achtung, Aufgeschlossenheit und Dialogbereitschaft begegnen
Schüler können antisemitische Stereotype und Vorurteile erkennen und dekonstruieren