Einheit • Raabe • von Teresa Schwehm

Manipulative Designs von Social-Media-Plattformen

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Manipulationstechniken in sozialen Medien. Schülerinnen und Schüler untersuchen eine Karikatur, schauen einen Videoausschnitt an, fassen psychologische Tricks zusammen und diskutieren ethische Fragen zur Nutzung dieser Techniken durch App-Entwickler.

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Politik

9.-10. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ihr eigenes Nutzungsverhalten von sozialen Medien reflektieren und mit statistischen Daten vergleichen
Schüler analysieren manipulative Mechanismen sozialer Plattformen und bewerten deren Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche
Schüler beurteilen politische Lösungsvorschläge wie das australische Verbot und den Digital Service Act der EU kritisch
Schüler vertreten eine begründete Position in einer Pro-Kontra-Debatte zum Social-Media-Verbot unter 16 Jahren
Schüler verfassen einen Kommentar, der ihre Position zur Streitfrage argumentativ darlegt