Unterrichtsentwurf für eine spielerische Lerneinheit zu Manhattan, die Schüler auf eine Entdeckungsreise durch New York City führt. Die Einheit basiert auf Pen-and-Paper-Rollenspielen und kombiniert verschiedene Sprachkompetenzen (Leseverstehen, Sprechen, Hörverstehen, Schreiben) mit authentischen Materialien und Spielelementen.