Einheit • Friedrich • von Andrea Becher, Eva Gläser

Mangel, Not und Krieg - Das Leben zur Zeit des Ersten Weltkriegs mit Kindern thematisieren

Methodische Hinweise und Unterrichtsidee zur Vermittlung des Lebens während des Ersten Weltkriegs in der Grundschule (Klasse 3-4). Die Seite beschreibt einen handlungsorientierten Zugang über historische Quellen wie Bezugskarten und Feldpostkarten, um Mangel und Entbehrungen sowie das Leben an der „Heimatfront" altersgerecht zu thematisieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leben vor 100 Jahren

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sachunterricht, Zeitliche Perspektive, Leben früher – heute, Geschichte des Heimatraums, Grundlagen, Darstellung von Geschichte, Kulturgeschichte, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Erster Weltkrieg, Mangel, Not, Front, Soldaten, Quellenarbeit, Kriegszeit, Heimatfront, Kriegsseife, Lebensmittelkarten, forschendes Lernen, Feldpostkarten, Recherchieren

3.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können historische Quellen mithilfe strukturierter Methoden (Historische Fragehand, Geschichtsforscher-Lupen) selbstständig untersuchen und deuten
Schüler erkennen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen dem Schulalltag vor 100 Jahren und heute
Schüler verstehen die Auswirkungen des Ersten Weltkriegs auf den Alltag von Kindern und Familien an der Heimatfront
Schüler können alte Schriften (Sütterlin, Kurrent, Fraktur) lesen und selbst schreiben