Einheit • Friedrich • von Claudia Rathmann

Manege frei für den Knotentrick!: Lesen - handeln - präsentieren

Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee "Manege frei für den Knotentrick!" mit Fokus auf die Verbindung von Lesen, Handeln und Präsentieren. Der Text erläutert die Bedeutung von Sprache, Gestik und Mimik beim Zaubern und wie Kinder durch das Erlernen eines Zaubertricks ihre sprachlichen und präsentativen Fähigkeiten entwickeln können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachsensibel unterrichten

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Präsentieren, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Sprachsensibilität, sprachsensibel unterrichten, Sprachförderung, zaubern, Zaubertrick, sprachliche Heterogenität, Mehrsprachigkeit