Einheit • Friedrich • von Katrin Stickel

„Man spart sich dreiundfünfzig Minuten pro Woche“ - Jugendliche und ihr Umgang mit Zeit

Didaktischer Hinweis und Unterrichtsentwurf zur Unterrichtseinheit „Jugendliche und ihr Umgang mit Zeit" für Klasse 7-8. Die Seite enthält Kompetenzziele, thematische Bezüge, Methoden und theoretische Grundlagen zur Reflexion von Zeitwahrnehmung und bewusstem Umgang mit Zeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeit

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Miteinander leben, Zeit, Individuum und Gemeinschaft, Mein Lebensweg, Freizeitgestaltung und -aktivitäten, Umgang mit Zeit, Tagesablauf, Zeiteinteilung am Tag, Einsetzen von Zeit, Zeitnutzung, Bedeutung von Zeit, Entschleunigung, Der kleine Prinz, Kohelet, Zeit sparen, Evangelische Religion

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Zeiterfahrungen reflektieren und mit biblischen Zeitvorstellungen vergleichen
Schüler können zentrale theologische Konzepte von Zeit (Kairos, Chronos, Ewigkeit) erklären
Schüler können einen bewussten und sinnvollen Umgang mit ihrer Lebenszeit gestalten
Schüler können eschatologische Konzepte verstehen und auf ihr eigenes Leben anwenden