Einheit • Friedrich • von Steffen Schaal

Man sieht den Wald vor lauter Bäumen nicht

Methodischer Artikel zur Auswahl digitaler Medien für den Biologieunterricht mit Fokus auf das SAMR-Modell. Der Text erläutert die Funktionen digitaler Medien als Visualisierungs- und Explorationswerkzeuge und gibt konkrete Beispiele für deren zielführenden Einsatz in der Praxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Viren

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Aufbau und Vermehrungszyklus verschiedener Viren beschreiben
Schüler können Übertragungswege und Krankheitssymptome viraler Infektionen erläutern
Schüler können die Gefährlichkeit von Viren beurteilen und Schutzmaßnahmen bewerten
Schüler können symbiontische Beziehungen zwischen Viren und ihren Wirten analysieren
Schüler können ökologische und evolutive Aspekte der Virusausbreitung erklären

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Experimente planen
Daten analysieren
Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe