Einheit • VuR • von Marion Keuchen, Gabriele Klappenecker

Mädchen und Jungen lernen gemeinsam

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Analyse von historischen Klassenfotografien aus 1912 und 1925 sowie zur Reflexion über Koedukation in deutschen Schulen. Die Schüler sollen die Fotos beschreiben, Vor- und Nachteile der gemeinsamen Unterrichtung von Mädchen und Jungen bewerten und ihre persönliche Meinung zu Schulformen und Lehrergeschlecht äußern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schöpfung inklusive

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Religion-Ethik, Pädagogik, Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Vielfalt menschlicher Gaben und Begabungen als Teil der Schöpfung würdigen
Schüler verstehen Inklusion als Bejahung von Diversität und Teilhabe aller Menschen
Schüler entwickeln Verständnis für Gerechtigkeit und ethische Verantwortung gegenüber anderen und der Umwelt
Schüler lernen, in einer vielfältigen Schulgemeinschaft respektvoll zusammenzuleben
Schüler erkunden interreligiöse Perspektiven auf Schöpfung, Menschenwürde und Gemeinschaft