Einheit • Klippert • von Nicole Geißler, Waltraud Boes

LS 06 Hieroglyphen

Unterrichtsverlaufsplan für die Lernstunde LS 06 „Hieroglyphen" mit detailliertem Stundenablauf in sieben Arbeitsschritten, Erläuterungen zur Lernspirale, Lösungen und Hinweisen für die Durchführung. Die Stunde zielt auf handlungsorientierte Auseinandersetzung mit ägyptischen Hieroglyphen ab.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Steinzeit - Ägypten

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Zeitliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Soziales, Medien, Gruppe und Gesellschaft, Eigene und fremde Kultur, Vogel, Geier, Schilfblatt, Kartusche, Hieroglyphen

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Arbeit von Archäologen und die Bedeutung von Ausgrabungen für unser Wissen über die Steinzeit erklären
Schüler können Informationen über Tiere, Waffen, Jagdmethoden und Alltag der Steinzeitmenschen aus Sachtexten entnehmen und strukturieren
Schüler können die geografische Lage Ägyptens bestimmen und wichtige Städte und Sehenswürdigkeiten lokalisieren
Schüler können die Bedeutung des Nils für die ägyptischen Bauern und die Gesellschaft des Alten Ägypten beschreiben
Schüler können Informationen über Pharaonen, Götter, Hieroglyphen, Mumien und Pyramiden des Alten Ägypten verstehen und darstellen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Zusammenhänge herstellen
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Präsentationstechniken
Visualisierung
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe