Einheit • Klippert • von Nicole Geißler, Waltraud Boes

LS 03 Der Nil und seine Bedeutung für die ägyptischen Bauern

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Der Nil und seine Bedeutung für die ägyptischen Bauern". Der Plan beschreibt sieben Arbeitsschritte mit Zeitrichtwerten, Lernaktivitäten, Materialien und Kompetenzen, von der Einzelarbeit mit Texterschließung über Gruppenarbeit bis zur Gestaltung von Jahreszeitenkreisen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Steinzeit - Ägypten

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Zeitliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Soziales, Medien, Gruppe und Gesellschaft, Eigene und fremde Kultur, Saat, Überschwemmungen, Trockenzeit, Lagerung, Ernte, Felder

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Arbeit von Archäologen und die Bedeutung von Ausgrabungen für unser Wissen über die Steinzeit erklären
Schüler können Informationen über Tiere, Waffen, Jagdmethoden und Alltag der Steinzeitmenschen aus Sachtexten entnehmen und strukturieren
Schüler können die geografische Lage Ägyptens bestimmen und wichtige Städte und Sehenswürdigkeiten lokalisieren
Schüler können die Bedeutung des Nils für die ägyptischen Bauern und die Gesellschaft des Alten Ägypten beschreiben
Schüler können Informationen über Pharaonen, Götter, Hieroglyphen, Mumien und Pyramiden des Alten Ägypten verstehen und darstellen