Einheit • Klippert • von Heike Hofmann

LS 01 Ein Kreuzworträtsel zur Wiederholung der Grundlagen lösen

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zur Wiederholung der Grundlagen der Optik. Die Stunde kombiniert Kreuzworträtsel, Partnerarbeit, Gruppenarbeit und die Erstellung eines Tafelbildes zu Linsenarten mit anschließender Museumsrundgang-Präsentation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundlagen der Optik - Optische Geräte

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Physik, Sekundarstufe I, Optik, Licht, Sonne, Glas, Sammellinse, Zerstreuungslinse

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können natürliche und künstliche Lichtquellen unterscheiden und deren Bedeutung erklären
Schüler können die Ausbreitungseigenschaften des Lichts beschreiben und anwenden
Schüler können Reflexions- und Brechungsgesetze verstehen und experimentell überprüfen
Schüler können Schattenbildung zeichnerisch darstellen und erklären
Schüler können Aufbau und Funktion optischer Geräte beschreiben und vergleichen