Einheit • Raabe • von Bernhard Leitz

Lösung

Lehrerhandreichung mit didaktischen Erläuterungen zur Unterrichtseinheit „Le Sacre du Printemps" von Igor Strawinsky. Enthält Hinweise zur Gestaltung des Einstiegs mit Bildmaterial (Fotos und Kunstwerke) sowie Literaturbeispielen zum Expressionismus und Anregungen für die Unterrichtsdiskussion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Skandalstück – Ur-Musik – innovativ und wegweisend „Le Sacre du Printemps“ von Igor Strawinsky

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Musik

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Le Sacre du Printemps als bedeutendes Werk der Umbruchzeit um 1910 hinsichtlich seiner musikhistorischen Bedingtheit und Bedeutung beschreiben
Schüler verstehen den Gehalt des Sacre als Kunstwerk, seinen Inhalt und seine tiefere Bedeutung
Schüler können die Musik des Sacre hinsichtlich melodischer, rhythmisch-metrischer, klanglich-tonaler und formaler Aspekte analysieren
Schüler stellen Beziehungen zwischen der inhaltlichen und formalen Seite des Sacre her und verbinden diese mit Literatur und bildender Kunst
Schüler schulen ihr musikanalytisches Handwerkszeug und verbessern das akustische und visuelle Erfassen neuerer Musik