Einheit • scolix • von Milena Angioni

Leseverstehen

Arbeitsblatt mit einer Leseverständnisaufgabe, bei der Schüler Textteile einer Geschichte über Taschengeld in die richtige Reihenfolge ordnen müssen. Die Aufgabe dient dem Trainieren von Lesekompetenz und Textverständnis im DaZ-Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fördermaterial für den DaZ-Unterricht: Klasse 5-6

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch als Fremdsprache, DaZ

5. Klasse

Realschule, Hauptschule

20 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende grammatikalische Strukturen des Deutschen (Satzarten, Artikel, Präpositionen, Verben) verstehen und anwenden
Schüler erweitern ihren Wortschatz durch thematische Wortfelder und Antonyme
Schüler können einfache deutschsprachige Texte lesen und verstehen
Schüler können schriftlich und mündlich in einfachen Sätzen kommunizieren