Einheit • Friedrich • von Sabrina Roos

Lesen wir heute wieder mathematisch?

Methodische Hinweise zur Verwendung von Bilderbüchern im Mathematikunterricht der Grundschule, insbesondere zur Herstellung von Alltagsbezug und zur Verbindung von Vorlese- und Mathematikerfahrungen. Der Text erläutert, wie bekannte Bilderbücher wie „Die kleine Raupe Nimmersatt" für mathematische Lernziele genutzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik im Alltag

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Mathematik als integralen Bestandteil der Lebenswirklichkeit von Schülern vermitteln
Lehrkräfte entwickeln Unterrichtssequenzen, die mathematische Konzepte in alltäglichen Situationen verankern