Einheit • Friedrich • von Dilara Demirdögen, Anne Krichel

Lesekönnen und Leselust

Didaktische Hinweise zur Gestaltung von Leseprozessen mit narrativen Bilderbüchern im Erstleseunterricht. Die Seite erläutert vier zentrale didaktische Potenziale: Verbindung von Dekodierkompetenz und literärischer Deutung, Aktivierung von Rezeptionskompetenzen, multimodale Unterstützung von Sinnkonstruktion und Förderung von Visual Literacy.

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