Einheit • Raabe
Les conditions d’une cohabitation
Informationstext zur Thematik multikultureller Gesellschaften in Europa, der verschiedene historische und aktuelle Beispiele pluralistischer Gesellschaften analysiert und die Bedingungen für ein friedliches Zusammenleben untersucht.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
La société multiculturelle
Gesamtes Werk - 10 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Französisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Alltag und Gesellschaft, Zusammenhängendes Sprechen, Politische Parteien und Institutionen, Zusammenleben, Interkulturelle Gesellschaft, Multikulturelle Gesellschaft, Multikulturalität, Migranten, Probleme einer multikulturellen Gesellschaft, Chancen einer multikulturellen Gesellschaft, Rechtspartei, Front National, Politik, Politische Themen
10.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Merkmale und Herausforderungen einer multikulturellen Gesellschaft analysieren und diskutieren
- Schüler verstehen die Unterschiede zwischen Paris und der Provinz sowie deren Auswirkungen auf das Zusammenleben
- Schüler können französische Texte zum Thema Multikulturalismus verstehen und interpretieren
- Schüler analysieren die Rolle von Sport und Fußball bei der Integration in einer multikulturellen Gesellschaft
- Schüler setzen sich mit historischen Ereignissen (Algerienkrieg, Harkis) und deren Auswirkungen auf die französische Gesellschaft auseinander
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Daten analysieren
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
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