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Lernstörungen
Einheit • Klett Kallmeyer • von Marco Ringel
Lernstörungen
Informationstext über Lernstörungen, insbesondere Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) und Legasthenie. Der Text erläutert die Häufigkeit, Ausprägungen und Fördermaßnahmen dieser Störungen sowie die Bedeutung spezialisierter Unterstützung in der Schule.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
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Didaktik-Methodik
1.-6. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Kritisches Denken
Diagnostik und Bewertung
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