Einheit • Friedrich • von Anna Reuter

Lernräume mitgestalten – ein Workshop für Kinder

Artikel über die Einbindung von Schüler:innen als Expert:innen bei der Mitgestaltung von Lernräumen. Der Text erläutert, warum Partizipation von Lernenden bei der Gestaltung von Lernumgebungen wichtig ist und wie dies über bloßes Feedback hinausgeht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Autonom lernen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1 und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Lernprozesse selbstständig gestalten und Verantwortung für ihren Lernfortschritt übernehmen
Schüler entwickeln Selbstwirksamkeitserfahrungen durch eigenverantwortliches Lernen
Schüler nutzen digitale Technologien und KI-Tools reflektiert zur Unterstützung ihres Lernens
Schüler arbeiten in autonomen Lernphasen motivierter und entwickeln Lernstrategien
Schüler gestalten ihre Lernräume und Lernumgebungen aktiv mit

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe

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