Klausurvorschlag mit vier Aufgaben zur Analyse eines Textes über die Verteidigung des Electoral College im US-amerikanischen Wahlsystem. Die Aufgaben erfordern Textanalyse, Erläuterung von Konzepten und kritische Stellungnahme zur Eignung des Electoral College.
Politik, Sekundarstufe II, Theorie der Politik und Demokratie, Politische Herrschaft, Vergleich BRD – USA, Staatsformen, Zentrale Verfassungsprinzipien, Klausur, Lernerfolgskontrolle, Leistungstest, Electoral College, Präsidentschaftswahl, Verteidigung, Wahlsystem, Wahlgrundsätze, Amerika, Präsident, Bundesstaaten, Arbeit, Klassenarbeit
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
1 Seiten
Lernziele
Schüler können Unterschiede zwischen parlamentarischen und präsidentiellen Systemen erklären
Schüler analysieren das US-Wahlsystem und dessen Auswirkungen auf die Parteienlandschaft
Schüler bewerten das Electoral College kritisch und diskutieren Reformmöglichkeiten
Schüler charakterisieren Populismus am Beispiel Donald Trumps
Schüler analysieren die Rolle von Medien und Wahlkampffinanzierung in der US-Demokratie
