Einheit • Raabe • von Frederike Jesse

Lernkontrolle: Einen Infoflyer erstellen – Wie gehe ich mit Tieren richtig um?

Arbeitsblatt zur Lernerfolgskontrolle, auf dem Schüler einen Infoflyer zum Thema Tierethik und artgerechter Umgang mit Tieren erstellen sollen. Die Aufgabe umfasst die Recherche bei Mitschülern und die Erstellung eines Flyers mit vier Themenschwerpunkten sowie ein Beispielformat mit Tabelle.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie gehen wir mit Tieren um?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Natur und Umwelt, Menschen, Tiere und Pflanzen, Tiere und Tierschutz, Tipps, Haustier, Nutztier, Essen, Zoo, Konsum, Argumente, Lernerfolg

5.-6. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Mensch und Tier benennen
Schüler erörtern verschiedene tierethische Positionen (Kant und Schopenhauer) und bewerten diese kritisch
Schüler analysieren Problemfelder der Tierethik wie Haustierhaltung, Fleischkonsum und Zootierhaltung und entwickeln begründete Positionen
Schüler wenden ihr Wissen auf Alltagserfahrungen an und reflektieren ihren eigenen Umgang mit Tieren

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe