Arbeitsblatt mit Multiple-Choice-Fragen zu G7-, G8- und G20-Gipfeln sowie zur Globalisierung und Gipfelprotesten. Die Aufgaben überprüfen das Verständnis internationaler Wirtschaftsorganisationen und globalisierungskritischer Bewegungen.
Politik, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Politische Ordnung, Politische Ordnung auf Europaebene, Leistungen der Europäischen Union, G7, G8, G20, Gipfek, Wirtschaftsnationen, Proteste, Weltwirtschaftsgipfel, Attac, Gipfelgegner, Globalisierung, Transnationale Probleme, Karikatur, Grundrechte, Verhandlungen, Weltpolitik
10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können erklären, was sich hinter den Begriffen G7, G8 und G20 verbirgt
Schüler können die Entwicklung von der G6 zur G20 nachvollziehen
Schüler können Ziele und Aufgaben der internationalen Gipfeltreffen erläutern
Schüler können die Perspektive von globalisierungskritischen Gruppen wie Attac verstehen
Schüler können ein eigenes Urteil über Sinn und Notwendigkeit von internationalen Gipfeltreffen bilden
