Einheit • Raabe • von Florian Buschendorff

Lernerfolgskontrollen

Lernerfolgskontrolle (LEK) zu epochentypischen Merkmalen von Musik für Klassen 10–12. Das Arbeitsblatt enthält vier Aufgaben zur Überprüfung von Wissen über Musikepochen, deren Gestaltungsmerkmale und musiktheoretische Begriffe wie Polythematik und Klangmalerei.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hörquiz zu den Musikepochen - Durch systematische Höranalyse zur Epocheneinordnung von Musikstücken

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe II, Musikgeschichte, Musikpraxis, Epochen abendländischer Kulturmusik, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Musik hören, Mittelalter, Renaissance, Barock, Klassik, Romantik, Impressionismus/ Expressionismus, Musik des 20. Jahrhunderts, Abendländische Kulturmusik, Musik beschreiben, Allgemeines zur Entwicklung und zur Geschichte der Musik, Aufbau, Instrumentierung, formaler Ablauf etc., Wirkung der Musik, Melodie, Mozart, Haydn, Beethoven, Smetana, Brahms, Strauss, Wagner, Gehörbildung

10.-12. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Musikstücke dem Hören nach begründet einer Musikepoche zuordnen
Schüler können Wissen und Fachbegriffe zu kompositorischen Gestaltungsmerkmalen verschiedener Epochen anwenden
Schüler erkennen in der Kompositionsgeschichte einen vielschichtigen Prozess des Erneuerns und des Rückgriffs auf Traditionen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Interpretation
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

1 / 4

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Hörquiz zu den Musikepochen - Durch systematische Höranalyse zur Epocheneinordnung von Musikstücken

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