Einheit • Raabe • von Stefanie Albrecht

Lernerfolgskontrolle zur Gottesfrage am Beispiel der Gottesbilder in Exodus

Kompetenzsicherungsaufgabe zur Dokumentation von Schülerkompetenzen am Ende einer Unterrichtseinheit zu Gottesbildern der Exodus-Erzählung. Die Aufgabe verlangt von Schülern, ein Kunstwerk von Udo Lindenberg zu analysieren und das biblische Verhältnis zwischen Gott und Mensch zu reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Woran kann ich glauben? - Anworten auf die Gottesfrage am Beispiel der Gottesbilder der Exodus-Erzählung

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Die Botschaft der Bibel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Altes Testament, Gottesvorstellungen, Christentum, Konfession, Evangelisch, Exodus, Exodus-Erzählung, Gottesbilder, Gottesvorstellungen, Zehn Gebote, Predigt

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Gottesbilder der Exodus-Erzählung benennen und analysieren
Schüler deuten unterschiedliche biblische Gottesdarstellungen vor dem Hintergrund ihrer historischen Entstehung
Schüler verstehen die Zehn Gebote im Spannungsfeld von Freiheit und Verantwortung
Schüler erkennen die universelle Bedeutung der Exodus-Erfahrung als menschliche Grunderfahrung